Centrum Terapii i Edukacji Sylwia Żyła
Oferta
Centrum Terapii i Edukacji Sylwia Żyła
Poznaj naszą ofertę
W Centrum Terapii i Edukacji wspieramy dzieci, młodzież, dorosłych i całe rodziny. Pomagamy w trudnościach emocjonalnych, rozwojowych, szkolnych, wychowawczych i relacyjnych. Pracujemy indywidualnie, z uważnością na potrzeby konkretnej osoby, jej tempo i zasoby.
Centrum Terapii i Edukacji Sylwia Żyła
Dzieci i młodzież
Konsultacja psychologiczna dla dzieci i młodzieży
To dobry pierwszy krok, gdy rodzic widzi, że dziecku jest trudno, ale nie wie jeszcze, jaka forma wsparcia będzie najlepsza.
Kiedy warto się zgłosić?
- gdy dziecko ma trudności z emocjami
- gdy pojawiają się napady złości, płaczliwość, wycofanie lub lęk
- gdy widać trudności w relacjach rówieśniczych
- gdy dziecko nie radzi sobie w przedszkolu lub szkole
- gdy rodzic czuje, że „coś jest nie tak”, ale trudno to nazwać
Cel konsultacji
- poznanie trudności dziecka
- zrozumienie sytuacji rodzinnej i szkolnej
- określenie mocnych stron i obszarów wymagających wsparcia
- dobranie najlepszego kierunku pracy
Konsultacje psychologiczne obejmują także:
Wsparcie dla rodziców dzieci z trudnościami
Ta forma spotkań jest dla rodziców, którzy chcą lepiej rozumieć swoje dziecko i otrzymać konkretne wskazówki do działania.
Dla kogo?
- dla rodziców dzieci z trudnościami emocjonalnymi lub rozwojowymi
- dla rodziców dzieci impulsywnych, lękowych, wycofanych lub przeciążonych
- dla rodzin, które potrzebują uporządkowania sytuacji i planu działania
Podczas konsultacji rodzic może otrzymać:
- wyjaśnienie, z czego mogą wynikać zachowania dziecka
- wskazówki wychowawcze dopasowane do wieku i trudności
- pomysły, jak wspierać dziecko w domu
- omówienie dalszych kroków: diagnoza, terapia, konsultacja specjalistyczna
Wsparcie w sytuacjach kryzysowych z dzieckiem
Kiedy warto zgłosić się pilnie?
- po nagłej zmianie w zachowaniu dziecka
- po trudnych wydarzeniach rodzinnych
- przy silnych reakcjach emocjonalnych
- gdy dziecko przestaje radzić sobie w codziennym funkcjonowaniu
- gdy rodzic ma poczucie, że domowe sposoby już nie wystarczają
Celem spotkań jest
- zatrzymanie narastającego kryzysu
- nazwanie problemu i obniżenie napięcia
- ustalenie, czego dziecko i rodzic potrzebują „tu i teraz”
- zaplanowanie dalszego wsparcia
Trening Umiejętności Społecznych (TUS)
Dla kogo?
- dla dzieci, które mają trudność z odnajdywaniem się w grupie
- dla dzieci nieśmiałych, wycofanych lub impulsywnych
- dla dzieci, które mają problem z zasadami, współpracą lub komunikacją
- dla dzieci, które chcą lepiej rozumieć relacje społeczne
Na takich zajęciach pracujemy nad:
- rozpoznawaniem emocji własnych i innych osób
- komunikacją i wyrażaniem potrzeb
- współpracą
- czekaniem na swoją kolej
- radzeniem sobie w konflikcie
- budowaniem pewności siebie w grupie
Po co TUS?
Żeby dziecko nie tylko „wiedziało”, jak się zachować, ale potrafiło to wykorzystać w realnych sytuacjach.
Diagnoza i terapia integracji sensorycznej (SI)
Dla kogo?
- dla dzieci, które źle reagują na bodźce
- dla dzieci nadwrażliwych lub podwrażliwych
- dla dzieci bardzo ruchliwych albo przeciwnie – wycofanych
- dla dzieci z trudnościami z koncentracją, koordynacją i regulacją
Rodzic może zauważać, że dziecko:
- nie lubi określonych ubrań, faktur, dźwięków
- unika niektórych aktywności ruchowych
- ma dużą potrzebę ruchu albo szybko się przeciąża
- trudno znosi hałas, tłok lub zmianę
- ma trudność z wyciszeniem
Cel terapii SI
- lepsza organizacja bodźców
- poprawa regulacji
- wsparcie koncentracji, równowagi i koordynacji
- większy komfort dziecka w codziennym funkcjonowaniu
Terapia pedagogiczna
Dla kogo?
- dla dzieci z trudnościami szkolnymi
- dla dzieci, które mają problem z czytaniem, pisaniem, koncentracją lub tempem pracy
- dla dzieci, które szybko się zniechęcają i tracą wiarę we własne możliwości
Na czym może skupiać się terapia?
- ćwiczeniu koncentracji i pamięci
- wspieraniu funkcji potrzebnych do nauki
- usprawnianiu czytania i pisania
- rozwijaniu samodzielności i motywacji
- budowaniu poczucia sprawczości
Terapia ręki
Dla kogo?
- dla dzieci, które niechętnie rysują, kolorują lub piszą
- dla dzieci z osłabioną sprawnością manualną
- dla dzieci, które szybko męczą się przy zadaniach stolikowych
Na czym się skupiamy?
- wzmacnianiu sprawności dłoni i palców
- poprawie precyzji ruchów
- wspieraniu grafomotoryki
- rozwijaniu koordynacji ręka–oko
Efekt
- większa swoboda w czynnościach wymagających precyzji
- łatwiejsze pisanie i rysowanie
- mniejsze napięcie i frustracja przy zadaniach manualnych
Logopeda
Dla kogo?
- dla dzieci z nieprawidłową artykulacją
- dla dzieci, których mowa rozwija się wolniej
- dla dzieci, które mają trudności z wyraźnym mówieniem
- dla dzieci, które potrzebują wsparcia w zakresie komunikacji
Kiedy warto zgłosić się do logopedy?
- gdy dziecko zamienia głoski, opuszcza je lub zniekształca
- gdy mówi niewyraźnie
- gdy rozwój mowy budzi niepokój rodzica
- gdy trudności w mówieniu wpływają na komunikację lub pewność siebie
Cel terapii logopedycznej
- poprawa artykulacji
- rozwój prawidłowych wzorców mowy
- wspieranie komunikacji dziecka w codziennym życiu
Neurologopeda
Neurologopeda zajmuje się bardziej złożonymi trudnościami w rozwoju mowy, komunikacji oraz funkcjonowaniu obszaru ustno-twarzowego.
Kiedy warto zgłosić dziecko do neurologopedy?
- gdy mówi mało lub nie mówi
- gdy rozwój mowy jest wyraźnie opóźniony
- gdy dziecko ma trudności z rozumieniem i komunikacją
- gdy występują trudności w obrębie aparatu mowy
- gdy problem dotyczy nie tylko wymowy, ale szerzej rozwoju komunikacji
Pomoc neurologopedy może być szczególnie ważna wtedy, gdy u dziecka występują trudności neurorozwojowe lub bardziej złożony obraz funkcjonowania.
Na terapii neurologopedycznej można pracować nad:
- stymulacją rozwoju mowy
- rozumieniem i komunikacją
- usprawnianiem narządów artykulacyjnych
- rozwijaniem funkcjonalnego porozumiewania się
- wspieraniem dziecka w codziennym kontakcie z otoczeniem
Diagnoza i terapia przetwarzania słuchowego Neuroflow
Dla kogo?
- dla dzieci, które słyszą, ale mają trudność z przetwarzaniem informacji słuchowych
- dla dzieci, które nie nadążają za poleceniami ustnymi
- dla dzieci, które mają trudności z koncentracją na słowie
- dla dzieci, u których nauka czytania, pisania lub rozumienia wypowiedzi jest utrudniona
Rodzic może zauważać, że dziecko:
- często prosi o powtórzenie
- nie reaguje adekwatnie na polecenia
- łatwo rozprasza się dźwiękami
- ma trudność z rozumieniem dłuższych komunikatów
Cel diagnozy i terapii
- określenie, czy trudność dotyczy przetwarzania słuchowego
- zaplanowanie odpowiedniego wsparcia
- poprawa funkcjonowania słuchowego w codziennych sytuacjach
Biofeedback
Dla kogo?
- dla dzieci i młodzieży z trudnościami z koncentracją, ADHD, w spektrum autyzmu
- dla osób z dużym napięciem
- dla osób, którym trudno się wyciszyć lub utrzymać uwagę
Po co Biofeedback?
- aby ćwiczyć samoregulację
- wspierać koncentrację
- poprawiać zdolność do wyciszenia
- wzmacniać efektywność uczenia się i codziennego funkcjonowania
Cel diagnozy i terapii
- określenie, czy trudność dotyczy przetwarzania słuchowego
- zaplanowanie odpowiedniego wsparcia
- poprawa funkcjonowania słuchowego w codziennych sytuacjach
Resocjalizacja dla młodzieży
Dla kogo?
- dla młodzieży z trudnościami w zachowaniu
- dla nastolatków, którzy wchodzą w konflikty z otoczeniem
- dla osób potrzebujących uporządkowania granic, zasad i odpowiedzialności
Cel pracy
- budowanie odpowiedzialności
- poprawa funkcjonowania społecznego
- lepsze radzenie sobie z emocjami i konsekwencjami własnych działań
Profilaktyka uzależnień
Dla kogo?
dla młodzieży
dla rodziców, którzy chcą działać wcześniej, zanim pojawi się poważniejszy problem
dla rodzin, które chcą rozmawiać o ryzyku w sposób spokojny i merytoryczny
Obszary pracy
- psychoedukacja
- wzmacnianie kompetencji ochronnych
- rozmowa o presji rówieśniczej, granicach i decyzjach
- budowanie większej świadomości i odpowiedzialności
Centrum Terapii i Edukacji Sylwia Żyła
Dorośli
Konsultacje psychologiczne dla dorosłych
Dla kogo są spotkania z psychologiem dla dorosłych?
Dla osób, które chcą lepiej zrozumieć siebie, odzyskać równowagę i znaleźć skuteczny sposób poradzenia sobie z trudnością, kryzysem albo przeciążeniem.
Możemy pomóc, jeśli doświadczasz:
- przewlekłego stresu i przeciążenia
- napięcia, lęku lub ataków paniki
- obniżonego nastroju
- spadku energii i motywacji
- trudności w radzeniu sobie z emocjami
- kryzysu życiowego
- dylematów i trudnych decyzji
- problemów w relacjach
- wypalenia zawodowego
- niskiej pewności siebie
- trudności ze snem i stałym napięciem
Na konsultacji psychologicznej dla dorosłych pracujemy nad:
- zrozumieniem źródła problemu
- uporządkowaniem emocji i myśli
- znalezieniem bardziej wspierających sposobów reagowania
- odzyskaniem wpływu na swoje życie
- wzmocnieniem zasobów i poczucia sprawczości
Jak wygląda taka współpraca?
- zaczynamy od poznania sytuacji i potrzeb
- wspólnie ustalamy cel spotkań
- pracujemy w atmosferze zaufania, bez oceniania i pośpiechu
- szukamy rozwiązań dopasowanych do konkretnej osoby, a nie „gotowych recept”
Terapia par i małżeństw
Możemy pomóc, jeśli doświadczasz:
…
Jak wygląda taka współpraca?
- zaczynamy od poznania sytuacji i potrzeb
- wspólnie ustalamy cel spotkań
- pracujemy w atmosferze zaufania, bez oceniania i pośpiechu
Centrum Terapii i Edukacji Sylwia Żyła
Dietetyk dzieci, młodzieży i dorosłych
Konsultacja dietetyczna
Dla kogo?
- dla rodziców niemowląt, dzieci i nastolatków
- dla dorosłych, którzy chcą uporządkować sposób odżywiania
- dla rodzin, które chcą budować spokojniejszą i zdrowszą relację z jedzeniem
- dla osób, które potrzebują wsparcia w codziennym żywieniu bez presji i chaosu
Na konsultacji dietetycznej można pracować nad:
organizacją żywienia w domu
doborem prostych, realnych rozwiązań do codzienności
budowaniem zdrowych nawyków
wsparciem dziecka lub całej rodziny w zmianie sposobu jedzenia
Terapia karmienia
Dla kogo jest terapia karmienia?
- dla dzieci, które jedzą bardzo wybiórczo
- dla dzieci, które odmawiają całych grup produktów
- dla dzieci, dla których posiłki są źródłem napięcia i konfliktów
- dla rodziców, którzy czują bezradność wokół jedzenia
- dla rodzin, które chcą spokojnie i mądrze wspierać dziecko w rozszerzaniu diety
Kiedy warto się zgłosić?
- gdy dziecko je bardzo mało produktów
- gdy nie chce próbować nowości
- gdy reaguje silnym napięciem na nowe smaki, zapachy lub konsystencje
- gdy posiłki trwają długo i są codziennym źródłem stresu
- gdy rozszerzanie diety nie przebiega spokojnie
- gdy rodzic czuje, że każda próba kończy się walką
Na czym polega terapia karmienia?
- na spokojnym rozpoznaniu trudności dziecka
- na szukaniu przyczyn wybiórczości lub napięcia wokół jedzenia
- na stopniowym oswajaniu nowych produktów
- na budowaniu poczucia bezpieczeństwa przy stole
- na wspieraniu rodzica, żeby wiedział, jak reagować i jak nie wzmacniać napięcia
Cel terapii karmienia
- poprawa relacji dziecka z jedzeniem
- zmniejszenie stresu wokół posiłków
- bezpieczne poszerzanie repertuaru pokarmów
- wsparcie rodziny w codziennym funkcjonowaniu
Dietetyk dla młodzieży i dorosłych
Dla kogo?
- dla nastolatków, którzy potrzebują wsparcia w uporządkowaniu nawyków
- dla dorosłych, którzy chcą jeść zdrowiej i bardziej świadomie
- dla osób, które chcą wprowadzać zmiany realnie, bez skrajności i presji
Na czym polega współpraca?
- na dopasowaniu zaleceń do stylu życia
- na prostych, możliwych do wdrożenia rozwiązaniach
- na szukaniu równowagi, a nie idealnych schematów
Centrum Terapii i Edukacji Sylwia Żyła
Warsztaty i szkolenia
Warsztaty dla dzieci i młodzieży
Tematyka może obejmować:
- emocje
- relacje
- komunikację
- radzenie sobie ze stresem
- pewność siebie
- funkcjonowanie w grupie
Warsztaty dla rodziców
Dla kogo?
- dla rodziców, którzy chcą lepiej rozumieć dziecko
- dla rodziców szukających spokojnych, konkretnych narzędzi wychowawczych
- dla rodzin, które chcą wzmacniać relację i poprawiać codzienną komunikację
Dietetyk dla młodzieży i dorosłych
Dla kogo?
- dla nastolatków, którzy potrzebują wsparcia w uporządkowaniu nawyków
- dla dorosłych, którzy chcą jeść zdrowiej i bardziej świadomie
- dla osób, które chcą wprowadzać zmiany realnie, bez skrajności i presji
Na czym polega współpraca?
- na dopasowaniu zaleceń do stylu życia
- na prostych, możliwych do wdrożenia rozwiązaniach
- na szukaniu równowagi, a nie idealnych schematów